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Woher nehmen und nicht stehlen? 
Die Nachfrage ist auf jeden Fall höher als das Angebot. Die Schulministerin will 650 weitere Sozialpädagogen, die an den Grundschulen in NRW arbeiten sollen. Aber...
Die Ansprüche sind sehr hoch. Und auch zum Teil wohl unangemessen hoch. Wohlgemerkt geht es um elementare Grundstoffe: Lesen, Rechnen, Schreiben. Eine Aufgabe für Lehrer und nicht für - hochtrabend genannt - Sozialpädagogen.
Und bei deren Ausbildung bzw. Studium muss man sich fragen, ob es dabei tatsächlich erforderlich ist, an der Uni drei Hauptfächer belegen zu müssen. Und nicht zuletzt erscheinen die Anforderungen in Mathematik, die Grundschullehrer in spe erfüllen müssen, völlig überzogen.
So wird das sicherlich nichts mit dem Nachwuchs für die "Idötzchen", wie es früher hieß.
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Ich bin der Wahrheit verpflichtet, wie ich sie jeden Tag erkenne, und nicht der Beständigkeit.
Mahatma Gandhi
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Meine Motivation ging heute morgen winkend und lächelnd an mir vorbei
Zitat von moorhuhn im Beitrag #3Zitat von Anthea im Beitrag #1
Die Ansprüche sind sehr hoch. Und auch zum Teil wohl unangemessen hoch.
Dies ist seit Jahren das Problem, worauf auch gebetsmühlenartig von Mentoren aus den Praxisschulen hingewiesen wird.
Die universitäre Ausbildung setzt zu ca. 90 % auf Sachwissen und wissenschaftliche Kompetenz. Didaktik, Methodik, Sozialkompetenz wird eher vernachlässigt. Keine Ahnung, warum der Grundschullehrer Integralrechnung können muss, dahingegen im 3. Studienjahr immer noch nicht weiß, wie man Addition und Subtraktion beibringt.
Kann man auch auf Deutsch übertragen.
Ja, hochtrabende Worte. Hört sich dann gut an. Ist aber nicht effizient.
Nach dem Motto: Vornehm geht die Welt zugrunde....
Mir fiel dazu ein Spruch ein, den ich aber nicht mehr zusammen bekomme. Hatte in der Übersetzung zu tun mit dem dümmsten Bauern, der die dicksten Kartoffeln hat.... Wie auch immer.
Theorie und Praxis. Es kommt doch immer auf das Ziel an. Und das Ergebnis.
Ist das Wissen um den Satz des Euklid oder Pythagoras Grundbedingung dafür, Kinder das Einmaleins lehren zu können?
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