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Zum Thema ästhetische Bildung und Geisteswissenschaften
Zitat von Anthea im Beitrag #11
Ja, ich denke schon. "Grau teurer Freund ist alle Theorie..." Man lernt aus dem, was man selbst ERlebt. Man kann in "dumpfer Stube" beigebracht bekommen, dass Blumen duften. Und man muss es glauben, tut es auch, wenn der Lehrende uns vertrauenswürdig erscheint. Aber begreifen tun wir alles erst, wenn wir in einer blühenden Blumenwiese deren Duft aufnehmen können.
Schopenhauer schrieb: "Alles Verstehen ist ein Akt des Vorstellens, bleibt daher wesentlich auf dem Gebiete der Vorstellung."
Wäre es bei ästhetischer Bildung nicht eigentlich die reale Erfahrung durch die Medien Kunst und Musik?
Zitat
[schwarz][b]Das, was ich meinte, ist nicht "Bauernschläue", sondern liegt mehr in der Richtung "nur mit dem Herzen denkt man gut". Anders: Unbeeindruckt an Dinge und Situationen herangehen, Neugier befriedigen ohne vorherige Beeinflussung. Und dann Fragen stellen.
Neugier ist meiner Meinung nach etwas, dass nur entstehen kann, wenn etwas in erstaunen versetzt und vielleicht sogar beeindruckt. Nicht umsonst sagt man, dass die besten Philosophen die Kinder sind. Sie können staunen, sich wundern und Fragen stellen.
Vermutlich meinst du deinen Begriff "unbeeindruckt" aber anders, als ich ihn jetzt interpretiere?
Zitat von Anthea im Beitrag #11
Ja, man spricht nicht umsonst von "Fachidioten". Die es in jeder Richtung gibt. Weil es da an der Vermittlung resp. Erlernen von "Grundwissen" fehlt. Denn auch wenn ein jeder sich nach seinen Vorlieben und Veranlagungen spezialisieren sollte,so darf dennoch das (Grund)Wissen um "Kultur" im besonderen nicht vernachlässigt werden. Ich nenne es mal pauschal "Geisteswissenschaften" - also jenseits des "Praktischen".
Eine sehr gute Anmerkung, danke Anthea
Zitat
Ich würde mutmaßen, du meinst damit, sie sind keine Wissenschaft mit finalem und immer gültigem und anwendbarem Fazit? So und nicht anders? Sie müssen sich ja immer wieder erneuern, auf den Prüfstand stellen, den Gegebenheiten anpassen. Den Umständen, die "Wissen schaffen".
Nein, keine Wissenschaft nach den Maßstäben der Meta-Theorie. Das ist gemeint.
Zum Themenblock Intelligenz
Bereits ihr beide, Hamlets Gummibärchen und MaMi greift auf unterschiedliche Definitionen von Intelligenz zurück:
Zitat von Hamlets Gummibärchen im Beitrag #23
Intelligenz ist letztendlich, die Fähigkeit, sich an die Verhältnisse, die man vorfindet, anpassen zu können . Ich stimme ein Lob auf die Anpassung an: sie ist die größte Fähigkeit, die Lebewesen haben können. Die ganze Evolution ist en immerwährender Anpassungsprozeß an sich immerwährend verändernde Verhältniisse.
bzw.
Zitat von MaMi im Beitrag #24
Intelligenz ist Problemlösungskompetenz.
Ich sehe Intelligenz als die Fähigkeit, schnell zu verstehen und damit Zusammenhänge zu überblicken.
Aber vielleicht sind alle drei Defintionen ja auch nur Teilaspekte von Intelligenz?
Zum Thema Drucker / Setzer
Zitat von Martin im Beitrag #22
Ich hatte auch mal Schriftsetzer gelernt, ein Beruf mit äußerst geringen Ansprüchen an das chemikalische Wissen der Auszubildenden: Lettern bestehen aus Blei und Antimon und, äh...? Vergessen, egal. Und natürlich wurde ich auch darüber informiert,was Blei im Körper anstellt. Trotzdem habe ich bei der Arbeit geraucht und gegessen, man darf sich von der Chemie nicht einschüchtern lassen... >&´ )
Drucker haben wegen dem Blei ja auch heute noch das historisch verbriefte Recht auf das kostenfreie Glas Milch am Arbeitsplatz. Partizipieren auch Setzer an diesem Brauch?
RE: Bildung und Intelligenz
in Allgemeine philosophische Betrachtungen 21.10.2017 16:57von Anthea •
| 12.411 Beiträge
Zitat von Martin im Beitrag #33
Theoretisch ja. Allerdings ernährten sich unsere Drucker - uns Setzern zum Vorbild - ausschließlich von Bier und Zigaretten. Wir hassten Milch! >&´)=
Mal ein kleines OT - muss gerade sein
Hätten Sie Milch getrunken, dann hätte vielleicht die "Milch der frommen Denkungsart" nachhaltig gewirkt.
Jeder Tag ist der Anfang des Lebens. Jedes Leben ist der Anfang der Ewigkeit.
Rainer Maria Rilke
| 551 Beiträge
RE: Bildung und Intelligenz
in Allgemeine philosophische Betrachtungen 21.10.2017 23:29von moorhuhn •
| 1.486 Beiträge
"wird heutigen Kindern eigentlich noch der Kartoffeldruck beigebracht? Kleine Jungs dürfen sicherlich auch keine Schnitzmesser mehr besitzen oder mit einem Hammer hantieren - viel zu gefährlich! Letztlich werden nur noch Tastaturen bedient und alles Haptische geht den Bach runter, was ich eigentlich als nicht besonders intelligenzfördernd ansehe. " (Martin)
Sofern Schnitzmesser und Hammer nicht als Waffe benutzt werden, gibt es durchaus auch in der heutigen Zeit anerkannte Möglichkeiten und Angebote, sich mit diesen Werkzeugen zu betätigen.
Schon in der Grundschule, übergreifend dann bis Klasse 6 können sich nicht nur kleine Jungs im Werkunterricht an Säge, Hammer, Meißel und ähnlichem Gedöns austoben. Kartoffeldruck wird im Kunstunterricht und nachmittags im GTA zelebriert, hab erst gestern tolle Werke bewundert, auf Kleiderbügeln
Sorry, aber manchmal muten diese "früher und heute"- Beiträge doch etwas provokativ- uninformiert an.
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