|
|
Zitat von Till im Beitrag #44Zitat von Findus im Beitrag #42Das ist ja auch logisch. Schließlich hieß es schon vorher Pappplakat und Belletttruppe.Zitat von Till im Beitrag #40
Ich habe nicht verstanden, wer auf die Idee kommen könnte, Tollpatsch mit drei l zu schreiben. Der "Nachsatz" bringt mir da gar nichts.
Unsere Rechtschreibexperten die schon fanden, dass Schifffahrt mit drei f zu schreiben ist.
Nein, das sieht aus wie Sprache von der Müllkippe
Antworten
#52
von Anthea •
| 12.414 Beiträge
RE: 20 Jahre deutsche Rechtschreibreform
in Schule und Bildung 01.08.2018 23:11von Anthea •
| 12.414 Beiträge
Zitat von Till im Beitrag #35Zitat von Till im Beitrag #31Zitat von Findus im Beitrag #28Sprache IST Kultur.
Wird das jetzt eine Diskussion über den Begriff "Kultur"?
Ja, alles wird mit "Kultur" benannt. Genau so wie bei der Philosophie.;-)
Sprache ist natürlich ein wichtiger Bestandteil unserer Kultur. Aber Sprache, Schriften, Stilistik war noch nie konstant und wurde immer wieder modifiziert.
Ich sehe das eher so, dass es eine Diskussion über "Diskussionskultur" wird.
Wobei es dann darauf hinausläuft, dass es keine Einigung geben wird..
Und man deshalb sagen sollte: Chacun à son gout.
---
WER hat meinen Beitrag manipuliert?
Was schreist du denn so? Ich habe versehentlich in deinen Text eine Antwort hineingeschrieben - siehe jetzt Geschwärztes. Sorry. Auch hier kannst du mich direkt ansprechen und nicht nachfragen!
Ist jemand verletzt?
Um das Herz und den Verstand eines anderen Menschen zu verstehen, schaue nicht darauf, was er erreicht hat, sondern wonach er sich sehnt. (Khalil Gibran)
#54
von Anthea • | 12.414 Beiträge
RE: 20 Jahre deutsche Rechtschreibreform
in Schule und Bildung 01.08.2018 23:13von Anthea •
| 12.414 Beiträge
Zitat von Till im Beitrag #33Zitat von Findus im Beitrag #32Schreibst du eigentlich noch Thür und Thor, wie vor 1901?
Dann stellt sich schon die Frage, warum wir Sprache völlig beliebig gestalten sollen.
Da solltest du schreiben "wie weiland und sintemal".
Wenn schon denn schon.Aber kennt nicht jeder.
---
Um das Herz und den Verstand eines anderen Menschen zu verstehen, schaue nicht darauf, was er erreicht hat, sondern wonach er sich sehnt. (Khalil Gibran)
| 551 Beiträge
#58
von Anthea • | 12.414 Beiträge
RE: 20 Jahre deutsche Rechtschreibreform
in Schule und Bildung 02.08.2018 09:54von Anthea •
| 12.414 Beiträge
Zitat von Athineos im Beitrag #57
Ich muss mich erst mal einlesen, aber meine Meinung ist, dass diese " Reform " mit sämtlichren Nachbesserungen ein Werk für Idioten war. Und von Typen am grünen Tisch, weitab jeder ( sprachlichen ) Realität. Es wurde nichts gebessert, nur überflüssige und unlogische Regeln durch andere überflüssige und unlogische ersetzt. Es ändert doch z. B. nichts am Problem, wenn ich nun " dass " mit " ss " statt mit "ß" schreibe. Wer vorher den Unterschied zwischen Konjunktion und Relativpronomen nicht kannte, wird ihn dadurch nicht lernen! Es wurde an Symptomen herumgebastelt, nicht an Ursachen ......
Lach* Sehe ich ähnlich. Von Zeit zu Zeit wollen wohl ein paar Schlaumeier ihre Daseinsberechtigung ausrufen. Was tun? Basteln dann an der Sprache rum. ;-) Wahrscheinlich Nachkommen der Babel-Turmbauer.
---
Um das Herz und den Verstand eines anderen Menschen zu verstehen, schaue nicht darauf, was er erreicht hat, sondern wonach er sich sehnt. (Khalil Gibran)
#60
von moorhuhn • | 1.486 Beiträge
RE: 20 Jahre deutsche Rechtschreibreform
in Schule und Bildung 02.08.2018 18:48von moorhuhn •
| 1.486 Beiträge
Zitat von Anthea im Beitrag #4Zitat von Findus im Beitrag #3
[quote="Anthea"|p20215]Z.B. sollten die Schüler erst einmal nach Gehör schreiben. Also nach eigenem "Gusto". Das schon war Unfug hoch drei in meinen Augen.
Mit dieser Aussage machst du viele Lehrer unglücklich. Schulpsychologen bestätigen jedoch deine Einschätzung.
Na ja, das können ja nur Lehrer sein, die selbst nicht lernfähig sind/waren um zu sehen, was für ein Humbug dies war. Lach*
Ich bin mal gespannt, was unser moorhühnchen nach ihrem Urlaub dazu sagt.
Bin kein Grundschullehrer, habe aber einige Erfahrungsberichte von Eltern, die von zunächst hellauf begeistert bis hin zu schlussendlich frustriert tendieren.
Die Krux ist nämlich, dass der Anfangsunterricht ohne Notengebung stattfindet und in der 2. oder 3. Klasse die lieben Kinderleins immer noch schreiben wie sie sprechen, was dann natürlich erheblichen Einfluss auf ihre Noten hat.
Schlagt mich tot, aber dieses Konzept ist für die Tonne, weil man die wertvollen Lernfähigkeiten der Erstklässler zunächst gar nicht bedient. Ich finde das irgendwo auch Verarsche , nichts ist kontraproduktiver, als Fehler einzuüben, um sie später wieder mühsam zu korrigieren. Da braucht es schon viel Differenzierungsvermögen. Aber wie geschrieben, ich bin kein Grundschullehrer.
Der frühe Vogel kann mich mal !
 Besucher
1 Mitglied und 7 Gäste sind Online Besucherzähler Heute waren 316 Gäste und 4 Mitglieder, gestern 358 Gäste und 3 Mitglieder online. |
 Forum Statistiken
Das Forum hat 2267
Themen
und
50208
Beiträge.
Heute waren 4 Mitglieder Online: |
